Die körperliche Bewegung ist von unschätzbarem Wert für die Entwicklung des Kindes. Wie bereits im Abschnitt B2 erwähnt, geht der Erwerb kognitiver Fähigkeiten untrennbar einher mit der Entwicklung der motorischen.
Deshalb wird bei uns neben der Entwicklung Motorik fördernder Raumkonzepte großer Wert auf körperliche Bewegung gelegt sowohl im Außengelände und auf Ausflügen, als eben auch in extra anberaumten Zeiten in geschlossenen Räumen.
In unseren Räumen befinden sich Kletterpodeste, Hochebenen und unter der Decke angebrachte Kriechtunnel, die den Kindern auch in den Innenräumen viele Möglichkeiten zur motorischen Entwicklung bieten.
In unserem ca.60qm großen Multifunktionsraum werden deshalb schon für die Kleinsten zu solch wöchentlich wiederkehrenden Zeiten Anlässe der Bewegung geschaffen. Hier gibt es eine ganze Wand aus Schaumstoffblöcken, die zu Spiel- und Bewegungslandschaften werden. Es gibt ein Spielpodest mit Rutsche, Kletterwand und Höhle, viele Bälle, Kegel und Tücher, die zum kreativen Bewegungsspiel anregen und auch Schaukeln, die situativ an der Decke angebracht werden können. Auch Holzbänke in verschiedenen Höhen und Fühlpfade zum Balancieren und Erfühlen stehen den Kindern zur Verfügung.
Laufen – Klettern – Hüpfen – Balancieren – Fortbewegung „als Vierfüßler“- Rückwärtslaufen – p. Bodenkontakt mit dem ganzen Körper – alle diese Bewegungen, die sich während des Kinderturnens gezielt oder auch spontan ergeben, fördern das Kind auf vielfältigste Weise.
Neben der Förderung seiner räumlichen 
Wahrnehmung übt das Kind seine Bewegungs- und Handlungsplanung, stimmt seine Eigenaktivität mit der Gruppe ab, stabilisiert seine Haltereflexe gegen die Schwerkraft, trainiert an Geräten die Selbstbestimmung seiner Schnelligkeit.
Es kommt zur Förderung des Tonus, der Tiefensensibilität und des vestibulären Systems im Innenohr.
Unschätzbar sind auch die Erfahrungen hinsichtlich des Gruppengeschehens in diesen ganzheitlichen Aktionen, die der Förderung der Sozialkontakte ganz allgemein dienen und Vertrauen in die Gemeinschaft, wie auch in den eigenen ganz individuellen Platz darin fördern.
